「文/豆寶奶奶（原創，歡迎個人轉載分享）」

「窮養兒，富養女」，對于兒子，從小必先苦其心志、餓其體膚、空乏其身，才能承擔天降之大任；對于女兒，要富養，自古富貴出淑女，女孩被稱為「千金」淵源也在于此。

近幾年，隨著社會各階層的迅速崛起，「寒門難能出貴子，紈绔自古少偉男」的言論，再次將孩子富養還是窮養的話題，推到風口浪尖。

台灣著名藝人大S和小S，是一對親姐妹，相同家庭環境中成長的這對姐妹，性格卻大相徑庭，大S心思細膩，但生活中有點「公主病」，小S雖行為潑辣，但凡事講究低調。

不同性格的姐妹倆，雙雙升級當媽后，在孩子教育方式與理念上，也持有截然相反的態度，幾年前，大小S首次在綜藝節目中，談起彼此的教育觀，事情源于小S的女兒與媽媽通話時，要求媽媽為自己買一件潮牌外衣。

聽聞價格要1000塊錢時，小S當場拒絕了女兒的要求：「你才十三歲，不需要穿這麼貴的衣服，1000塊的衣服和100塊的衣服，并沒有不同，只要穿著舒適就好。」

身邊的姐姐大S聽聞，卻完全不贊同妹妹的做法，認為妹妹對于女兒的物質要求過于苛刻，她提出自己想以大姨的身份，給外甥女買下這件衣服，當作獲獎獎勵，但小S婉拒了姐姐的要求。

小S認為，孩子要窮養，早早培養她們獨立的生活能力，想要什麼就自己去「掙」；大S卻認為，孩子要富養，富養的孩子見過世面，眼界更為廣闊。

多年后，小S的女兒小小年紀，就通過自己的努力，成為時尚品牌的代言人，大S的女兒也因為優雅高貴的「公主坐」，而火遍全網。

心理學家哈里斯，在《教育的迷思中》指出：父母通過社會化系統，對孩子行為產生影響，父母可以決定，孩子所處的社會成長環境，就讀于哪所學校，甚至決定孩子成為哪個團體的成員。

父母窮養和富養的教育模式，直接影響孩子的成長軌跡，實際上窮養，更多是物質層面的窮養，而富養，偏重于精神層面的富養。

窮養，是指在日常生活中，對孩子的物質要求不能予取予求，要培養孩子「節儉」的美德，但是，窮養不等于「窮思維」，過于小氣的思維方式，影響孩子的人生格局。

富養，是指在精神生活盡量滿足孩子的要求，培養孩子人生的大局觀，同樣，富養不等于驕縱浪費，孩子如果從小習慣「拿來主義」，根本體諒不了父母的辛苦，特別是普通家庭的孩子，家長要避免養出「窮人家的富二代」。

窮養與富養，這兩者本身的教育方式，并沒有誰好誰不好的絕對說法，某種意義而言，在教育方式上允許「求同存異」。

1）物質層面窮養，精神層面富養

窮養，是讓孩子經受物質上的挫折，目的在于培養孩子節儉、上進、獨立的優良品質，窮養僅僅只是物質上的窮養，精神上應該富養。

比如，身為豪門富太的世界冠軍郭晶晶，自己帶三毛錢的發圈，在路邊攤給孩子買20元的衣服和鞋子，卻對孩子的品德教育要求嚴苛。

2）窮養，不能窮教育；富養，不能富孩子

很多孩子出生在家境優越的高知家庭，父母卻以應酬忙、工作忙、生意忙的理由，堂而皇之地忽略對孩子的教育，虧欠孩子教育的父母覺得心生愧疚，就選擇用「錢」來補償孩子缺失的愛。

殊不知，這樣做的后果只會讓孩子變成花錢大手大腳，整日無所事事的紈绔子弟，世界石油大王洛克菲勒，對后代零用錢管理非常嚴格，常常一毛不拔；擁有百億資產的台灣

精明的富豪們，「富家窮養」的教育觀念，讓人嘆服。

3）窮養和富養，都不如父母的教養

人有教養行四方，人無教養步難行。可憐天下父母心，無論是富養還是窮養，都不如家長賦予孩子教養，人之以為「貴」，因其有理有信，信守承諾，尊重別人，學會感恩都是難能可貴的品質，父母將這些高貴品質，傳承給孩子才是對孩子真正的愛護。

古語云：「人之初，性本善」，每一個初生的孩子都是純白無暇，后天教育方式的不同形成了他們人生觀的差異。

優秀的父母應該明白，這樣一個育兒準則：窮，不能窮品質，富，不能富物質！讓教養最終可以成為滋養孩子心靈的甘霖。

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